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经常有家长问：为什么现在的孩子感统失调这么多？

我们小时候，满山遍野跑，爬树、玩泥、追鸡撵狗，也没见谁感统失调。

现在的孩子，吃得好、穿得好、玩具堆成山，反而坐不住、胆小、爱哭、学不会。

问题到底出在哪？

其实，感统失调的原因，一部分在先天，一部分在后天。先天我们改变不了，但后天——很多问题，恰恰是“养”出来的。

#海南感统机构 今天这篇文章，把感统失调的10个常见原因一次讲清楚。对照看看，你做对了几个，又做错了几个。

一、先天因素

有些孩子，一开局就是“困难模式”

剖腹产

每个没有经过产道挤压的孩子，很遗憾，都会缺失人生的第一节感统体验课。

产道挤压，是孩子全身触觉神经的第一次大规模激活。这种深度挤压，对触觉系统的发展至关重要。

所以在测评中我们会发现，剖腹产的孩子更容易出现胆小、怕生、爱哭、黏人、吃手咬指甲等触觉敏感或触觉寻求的表现。

孕期母体状态不佳及出生异常

孕期感染、胎位不正、母亲情绪剧烈波动、用药不当、早产、低体重——这些都会影响胎儿中枢神经系统的发育。

这类孩子，人生一开局就是“困难模式”。

这部分原因，我们谁也无从改变。但之所以要列出来，是希望大家至少做到心中有数——先天不足，后天来补。

你不能先天已经吃亏了，后天还继续“坑”孩子。

二、后天带养

8个习惯悄悄拖垮孩子的感统能力

1.过度保护

有这类带养习惯的家长，就一个心理——“怕”。

怕他摔、怕他脏、怕他慢、怕他哭。

所以孩子想爬，你说“地上凉”；想跑，你说“别摔了”；想玩沙，你说“太脏了”；想自己吃饭，你说“弄得到处都是”。

你替他挡掉了所有风险，也替他挡掉了所有有关视听嗅味触前庭本体的感觉刺激。

大脑收不到真实世界的信号，就不会处理真实世界的挑战。所以你会发现，被保护得太好的孩子，大都胆小、畏难，容易情绪崩溃。

2、包办代替

很多家长扮演着孩子保姆的角色——喂饭喂水，穿衣穿鞋，收拾玩具，整理书包。就算孩子伸手就能拿到，也习惯性主动递到孩子手里。

但是，孩子所有的精细动作、手部力量、手眼协调，都是要在动手、摸索、劳作中锻炼出来的。

你剥夺了他练习的机会，一来他的动手能力要落后，容易做不好手工；二来他在扣扣子、系鞋带等生活自理上会有依赖性，包括学写字也会遇到很大阻力。

3、爬行不足

我们老师见过很多迷之自信的家长：“我家孩子10个月就会走了，厉害吧？”

还有些家长不甘落后，一早就把孩子放进了学步车。还有一部分家长，怕脏、怕凉，坚决不允许孩子在地上爬。

于是乎，孩子的爬行敏感期，也是大脑双侧分化的黄金窗口期，白白就错过了。

啥后果呢？

最直接的：协调性差，跳绳学不会，做事没条理，写作业丢三落四，学习记不住学不会，脑子里一团浆糊。

这类孩子你再吵、再要求、再逼迫他认真，没用！因为他两个大脑半球的信息传递根本就不顺畅。

4、活动空间太小

很多家长觉得，在家里待着最安全、最省心。客厅铺上一块爬爬垫，扔一堆玩具，孩子就能一待一整天。就算出门，也是坐车、坐电梯，非常省事。

但其实做感统老师的都知道：前庭、视觉和本体的发展，最需要的就是空间位移。

没有足够的活动空间，就没有机会锻炼成熟的平衡感、稳定的专注力和足够的核心力量。

这样的孩子，将来课堂上坐不住，出门找不到方向感，下楼容易踩空，就是打个篮球可能也总是接不住球。

5、电子产品泛滥

来，告诉我，你有没有为了省心，从小就让你的孩子看手机、看平板、看电视？

这些年，老岳讲感统测评了不少于10w个孩子，只要是没有控制电子屏幕的，专注力一定是不达标的，百分百肯定，无一例外。

不光专注力不好，情绪也不好。你只要不让他看，他就哭闹、发脾气。你回忆一下，是不是这么个情况？

6、父母陪伴互动少

要上班，要赚钱，要还房贷，成年人的世界，没有容易两个字。

但这，不是你缺席孩子成长的挡箭牌。

孩子不会因为你忙就不长大，也不会因为你累就不需要你。

事业再大的成功，也弥补不了教子失败的遗憾。

在启星，有很多来自海南不同市县的家庭，父母一方辞了职，专程在我们附近租房带孩子做训练。为什么？因为孩子已经失调得太严重了，没有别的办法了。

7、过早认知学习

识字、算数、刷题、背诗——知道你想让你的孩子赢在起跑线上。

但这种违背大脑发育规律的超前认知，说实话，真的没用，甚至还有可能起反作用。

0-6岁是感知运动发展的黄金期，需要大量的运动、探索、体验、互动来激活全身的感官和大脑发育。

过早的静态固化学习，看似是学了知识，实则是破坏了专注力、思维力、行动力，让孩子上学后更容易出现厌学、坐不住、学不进的问题。得不偿失！

8、缺少同龄玩伴

小朋友只有在和同龄人的追逐打闹、排队游戏、相处磨合的过程中，才能快速锻炼肢体协调、规则意识、情绪管理、应变能力和社交感知力。

但是今天很多孩子都是居家独处，鲜少出门，所以更容易变得胆小孤僻、没有分寸、不懂规则、反应迟钝、情绪脆弱，集体适应能力落后。

三、补上刺激

以上10条原因。一条一条对照下来，你做对了几个，做错了几个？

错了没关系。从今天起，改过来——

少一点保护，多一点放手；少一点包办，多一点尝试；少一点屏幕，多一点户外；少一点催促，多一点等待；少一点焦虑，多一点信任。

但是，光“改”还不够。

因为孩子已经缺失的刺激，需要补回来。

前庭刺激不够，就要补前庭；触觉刺激不够，就要补触觉；本体觉刺激不够，就要补本体。

而最好的感统训练场，不在机构，不在教室——在户外。

四、天然教室

户外是感统训练的“天然教室”

户外有草地——柔软有弹性，适合翻滚、爬行、光脚活动，触觉和前庭一起练。

户外有斜坡——上坡练呼吸和核心，下坡练前庭抑制和重心控制。

户外有马路牙子——天然的平衡木，专练平衡、姿势控制和专注力。

户外有沙坑水边——沙、水、泥，是触觉系统三大“补品”。

户外有公园树林——秋千、滑梯、攀爬架、平衡木，多感官协同，全面激活。

一个斜坡、一片草地、一个沙坑，就是孩子最好的感统教室。

#海口感统机构 启星感统馆专为2-6岁的儿童而设，旨在借助专业的、系统的感觉统合训练课程，为适龄儿童的感官发育与个性发展注入更丰富、更精确的感觉信息，满足儿童与生俱来、无处不在、随时变化的感官需求，综合提升孩子各方面的能力，为孩子的未来打下良好的基础。

#海口孤独症机构 启星特教，深耕自闭症、发育迟缓、言语障碍、智力障碍、多动症等领域，遵循因材施教原则，制定针对性的个性化干预方案并由督导团队进行教学督导。启星的最终目标是帮助自闭症、发育迟缓等儿童，真正融入社会生活。启星特教开设了多门课程，拥有专业的教师团队，采用一对一教学方式，帮助众多的孩子多方面发展，促进他们的健康快乐的成长。

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