解读：孤独症儿童的认知发展顺序及原理

从感觉统合的角度解析孤独症儿童的认知发展顺序及原理，我们可以从以下几个方面进行探讨：感觉统合的概念感觉统合是由Sherrington C.S.和Lashley K.S.提出，并由Aryes A.J.根据脑功能研究、职业治疗及实验的结果系统地阐述的理论。#海南感统机构 它指的是将人体器官各部分感觉信息...

发育行为科张玲杰：孤独症儿童语言训练方法有哪些

语言训练是孤独症儿童获取语言能力、提升语言水平和应对语言障碍的最有效的方法。#海南言语机构 按照训练目标从低到高，其训练方法主要包括：前期训练﹣听觉训练﹣理解训练﹣发音训练﹣单音、单词训练﹣句子训练﹣理解、逻辑思维、叙述能力的训练等。语言前期训练语言障碍较为严重的可以从语言前期训练开始，而语言障碍较...

孤独症孩子入学后学习吃力？这些方法让孩子轻松融入课堂！

#海南自闭症机构 很多轻度孤独症的孩子在经过专业的干预训练后，能够进入普通学校学习。然而，入学后，他们可能会面临不遵守课堂纪律、学业跟不上等问题。这往往是因为孩子缺乏从个体化环境到集体化环境的顺利过渡，导致行为问题增多。那么，作为家长和老师，我们该如何帮助这些孩子更好地适应学校生活呢？以下是一些实用...

孤独症家庭干预效果，一半取决于亲子关系！

听到很多家长反映过，孩子在家训练时总是和爸爸妈妈对着干，就是不听指令不干活儿，还动不动就用大哭打滚儿等方式来抗拒。很多家长在这个时候不知所措，甚至放弃训练。#海南孤独症机构 其实，不管是康复老师，还是家长，在对孩子进行正式的康复训练之前，都需要先和孩子建立良好的关系，再彼此适应，再进行康复训练，这种...

为什么孤独症越早干预效果越好？

万物都有自身的生长规律，人也一样。对此，有些孤独症家长认为，即使孩子是孤独症，即使孩子的手眼协调能力差、不会说话也不用担心，以后总会追得上的，但事实上，这样抱着“佛系”的想法让孤独症孩子“遵循自然生长规律”，不进行干预，反而会适得其反！孤独症康复干预的重要性#海南孤独症机构 孤独症是一种较为严重的发...

国家卫健委发布！从识别到康复全指南，教你应对自闭症！

当同龄的孩子开始咿呀学语，自己孩子却还不会看人，也无法目光对视，到底是出了什么问题？当同龄孩子都能和同伴玩耍，我的孩子却只爱自己玩，他是不是自闭症？自闭症到底是什么？从疑似到确诊，家长们的迷茫和慌乱该如何安放？针对这些困境，我们找到了最权威的回答。#海南孤独症机构 2010年，国家卫生部（现国家卫健...

ADHD科普 | 孩子有多动症，学习还有救吗？

坐在凳子上却动个不停，路不好好走偏要跳来跳去，家长说的话都当“耳旁风”，作业总是完不成，课堂捣乱倒是第一名……你是不是常常想：我的孩子怎么就这么不让人省心？其他小孩能乖乖做到的事，对他们来说却比登天还难。于是，家长会给孩子贴上“不服管”“性格差”等标签，认为他们就是不学好。然而，这些“麻烦小孩”很可...

你抑郁了吗？孤独症孩子的家长也要多关心自己！

家有孤独症孩子，家长们往往会把所有的注意力都放在孩子身上，却忽视了自己的心理健康。经历悲伤、难过、沮丧是人生常态，但如果不及时进行调节，可能会无法走出这些情绪，甚至逐渐加重成为抑郁症。一、这些关于抑郁的症状，你中枪了吗？关于抑郁症和抑郁状态抑郁症#海南孤独症机构 抑郁症是现在最常见的一种心理疾病，以...

孤独症儿童言语治疗的几大核心要素

语言是我们人类有别于其他物种的特有行为，也是人类群体最重要的沟通方式之一。语言是人类教育、知识、思考和社会行为的基础，语言使我们能与他人沟通，表达我们的感觉和需求，与他人建立有意义的关系，反馈我们收到的信息，从而让我们更加了解这个世界。可以说，语言是人类行为的重要基石之一。如果一个孩子不能获得基本的...

儿童ASD科普系列 ｜ “自闭症”何以生而不同？

1910年，一名瑞士精神病学家首次使用“autistic”来描述一些精神分裂症患者的思维模式。1942年，美国自闭症研究之父列昂·肯纳根据11名儿童的病情，借用“autistic”一词，将这种疾病命名为“情感接触中的自闭性障碍”。#海南孤独症机构 今天，自闭症谱系障碍（ASD, autism spe...